Les discriminations et le droit à la différence :

Cette séquence est centrale à l'école primaire, notamment car on y mesure assez vite l'intérêt très fort qu'y portent les élèves.  Elle se présente à 4 grandes étapes : une phase où on montre aux élèves que les gens sur Terre sont différents physiquement, dans leurs traditions ou dans leur façon d'habiter (Séquence 1). Puis, la phase 2 se centre sur un exemple de discrimination (c'est-à-dire de non acceptation de la différence) : le racisme (Séquence 2). Puis, phase 3, c'est au tour des discriminations liées au handicap (Séquence 3). Et enfin, le tour des discriminations liées au sexisme et au manque d'égalité entre les filles et les garçons (Séquence 4, en cours...). Une fiche de bilan, définissant la discrimination, est distribuée en fin de parcours (non dispo).

Chaque séquence est construite à partir de supports imagiers ou vidéo.